随着现今世界更加开放、互联网的普及、信息全球化影响的加深，多元文化之间的交流和碰撞也日益增多。

在这样的发展趋势中，校园文化也必然面对多元文化的碰撞和融合。

而校园文化的多元化，反映了校园师生多方面的文化需求，反映了师生精神世界和个性特点的多样性，体现了校园文化生活的本来面目和生机活力。

所以，多元文化的共生，会让校园文化更加和谐而丰富多彩。

根——传统文化

“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。”

传统文化融入校园文化中，有助于学生接受和学习优秀文化，增添校园文化建设的多样性，有助于优秀传统文化在年轻一代中的传播的同时，坚定文化自信，发挥传统文化核心价值观的引领校园文化的作用。

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土壤——区域文化

一所学校从其建立、发展必然受到区域文化的熏陶和影响，丰富的区域文化资源为学校文化建设提供了肥沃的土壤，而学校可以将特有的区域文化资源转化为教育资源，为学校文化的发展提供助力。

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养分——西方文化

西方文化为校园文化建设提供新活力和多元性。学校应该主动吸纳外来优秀文化的精华，以形成独特的个性与品味，为培养合格的学生提供丰富的精神食粮，形成全球化的视野、多元化的胸怀和人文化的情感。

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