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浅谈学校建筑设计中建筑美学与人文的融合必要性
DATA TIME:2020-10-29 访问量:1977

传统的学校建筑设计千篇一律,多为采用“公式化”的设计思路,建造出来的学校建筑比较死板、生硬。随着我国建筑事业的不断发展,越来越注重建筑美学和人文的相互融合,通过一系列先进的设计理念,将学校建筑更加美观、更加具有艺术性,更能体现人文情怀,反映学校的风格、氛围等。基于此,开展学校建筑设计中建筑美学与人文的融合探讨就显得尤为必要。

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学校建筑和普通的民用建筑、商业建筑有较大区别,对美观性、人文等有更高的要求,在具体设计中,实现建筑美学与人文的相互融合,具有以下意义。

1、可充分反映学校建筑的人情化诉求

学校建筑的主要功能为学生服务,建筑人情化可满足建筑和人情的相互统一,在满足使用功能的基础上,实现艺术美学和人文情感的相互融合,以满足学生对生活及情感的诉求,将满足学生成长及心理变化作为设计依据,在居住和生活的环境中,丰富学校心灵教育工作。

2、可满足学校建筑对建筑美学的要求

在建筑设计中建筑美学主要体系在韵律、协调、统一、色彩、结构布局等几个方面。学校是教书育人的主要场所,因此,学校建筑在设计中也要充分体现教育的理念,学校建筑设计对建筑美学的需求主要体现在物质需求上,让学生能够从学校建筑设计中找到安全感和舒适感。